Как определить готовность ребёнка к школе?

Первый класс кардинально меняет жизнь ребёнка. Задача родителей сделать переход к школьной жизни комфортным.

Современная система образования ставит первоклассникам жёсткие рамки. У детей практически нет времени на адаптацию. Поэтому родители должны трезво оценить уровень подготовки к первому классу.

Показателями готовности ребенка к школе являются психологическое и физиологическое развитие.

Физиологическая готовность

Школа связана с постоянными статическими нагрузками, что негативно сказаться на позвоночнике ребенка. Кроме того, огромную роль играет насколько сформировалась нервная система.

Каждый ребёнок индивидуальность. Часто паспортный возраст не соответствует биологическому.

Для определения физиологической готовности малыша проведите Филиппинский тест. Пусть малыш коснётся левого уха правой рукой, обведёт при этом руку вокруг головы.

Такая манипуляция покажется простой, но до определённого момента дети неспособны выполнить такую задачу. В 5-7 лет происходит полуростовой скачок. В этот период конечности вытягиваются. Ребёнок прошёл тест, значит полуростовой скачок завершился и малыш готов к школе.

Игнорирование результатов диагностики, может нанести вред физическому и психическому здоровью ребенка. Отбить желания учится, выработать стойкую антипатию к школе.

Психологическая готовность

Психологическая готовность включает целый спектр критериев.

Познавательные процессы

Сюда относятся внимание, память, мышление, речь. От того насколько развиты познавательные процессы зависит успеваемость будущего школьника.

Главное не знания, а способность ребёнка воспринимать новый материал.

Развитие познавательных процессов — первоочередная задача родителей. Работайте над этим с рождения, а не перед первым классом, тогда проблем не возникнет.

Социальная готовность

Коммуникативные навыки

Важную роль в жизни будущего школьника играет умение контактировать с детьми. Первый помощник родителей это детский сад. В садике малыш приобретает навыки общения со сверстниками и взрослыми.

Если ребёнок не посещает садик, тогда ходите в парки, на детские площадки. Учите малыша знакомится, играть с детьми.

Перед первым классом познакомьте будущего школьника с учителем. Узнайте с кем будет учится ребенок и организуйте встречу с одноклассниками. Совместные прогулки сблизят детей, помогут создать комфортную атмосферу в классе.

Эмоционально-волевая сфера

Эмоции управляют поведением дошкольника и влияют на его отношения с окружающими. Умение правильно выражать свои чувства и контролировать их является показателем готовности к школьному обучению.

Если малыш тревожный или стеснительный поиграйте с ним в школу. Пусть попробует себе в роли ученика и учителя.  Обыграйте ситуации где ребёнку нужно в туалет, ответить у доски, решить конфликт с одноклассниками.

Чтоб учится и стремится к овладению новыми умениями и навыками у первоклассника должна быть воля. Эта способность отсутствует у человека на момент рождения и развивается с приобретением жизненного опыта.

Правильная мотивация будущего первоклассника – это получение новых знаний, а не подарки.

Итог

Перед тем, как сдать малыша в школу убедитесь в его готовности.

Рассказывайте положительные стороны школьной жизни.

Прививайте интерес к процессу обучения.